现代社会，压力无处不在，人们时常会感到焦虑、不安、失落等不良情绪。“与爱同行，拒绝焦虑”校园活动是一个富有创意且富有深意的项目，旨在帮助学生认识到焦虑情绪的存在，学会正确应对，并通过彼此之间的关爱与支持，共同营造一个积极健康的校园环境。

活动背景与目的:

随着学业压力的增加和社会竞争的日益激烈，学生们普遍面临着各种焦虑情绪。这些焦虑情绪不仅影响学生的心理健康，还可能对其学习和生活造成负面影响。因此，开展“与爱同行，拒绝焦虑”校园活动，旨在帮助学生正视焦虑情绪，学会有效应对，同时促进校园内的互助与关爱氛围。

活动内容:

      每位参与者准备一个盲盒，将里面装入自己的烦恼，可以是写有自己的心情日记、绘制的心情图画，也可以是一些写有烦恼的纸条，盒子密封后，交由工作人员进行洗劫混合和重新派发。再由下一个参与者进行抽取，对抽取的纸条进行解答。

      活动意义:

      通过此次活动，学生们将更加关注自己的心理健康状况，认识到焦虑情绪对学习和生活的影响，从而更加积极地寻求解决办法。“与爱同行，拒绝焦虑”校园活动将有效地帮助学生应对焦虑情绪，促进校园内的互助与关爱氛围的形成。同时，也将提高学校对学生心理健康的重视程度，为学生创造一个更加积极健康的校园环境。