为贯彻落实学校董事长“提升学生工作层次，发挥协同育人的作用”的指示精神，进一步加强学校学生工作队伍建设，全面提升政治思想素质和职业素养，按照《长春建筑学院学生工作能力创新提升实施方案》系列活动计划，6月10日，学校学生服务管理中心举办学生工作能力创新提升系列讲座。学校校长、博士生导师张兴海作“加强学工队伍自身提升”主题讲座。讲座由校团委书记、学工处副处长刘珊珊主持。学生服务管理中心及各学院党总支书记、副书记，政治辅导员、生活辅导员参加。

张兴海从培养青年后备力量的重要性，高校学生思想政治工作的重要性和面临的巨大挑战等方面作了全面阐述。

张兴海指出，学校学生工作做的扎实，对学生管理教育讲求方法，注重实效，形成了良好的校园风气和秩序，但也面临严峻的任务。要在管理的基础上，有更好的学生的思想引导教育，真正实现让青年学生在其人生成长的关键阶段里面完成“使人成人”的一个转变。

张兴海指出，思想政治教育要放在学校发展的重要位置。学生工作者要培养成职业化专家型的全面发展的人才。要认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，读懂、弄通、灵活运用马克思主义基本原理，掌握与学生思想政治工作相关的政治学、文化学、青年学、心理学等。

张兴海强调，要加快学校的建设与发展，学生工作者必须要提升自己，要按照提升方案，端正态度，搞清学什么，怎么学。学生工作岗位很辛苦，但也很时尚。要加强理论文化修养，努力成为专家型辅导员，这既是职业化要求，也是自身发展的需要。

张兴海希望通过学习提升系列活动，全力打造出一支文化素养和理论素养好，战斗力强的学工队伍。

通过聆听专题讲座，全体学生工作者进一步坚定了做好大学生思想政治教育工作的信心，明确了个人发展与提升的努力方向。学生服务管理中心将持续开展学生工作队伍创新能力提升系列培训讲座，切实推进学生工作队伍迈上新台阶。

心得体会

听了张校长的讲座，让我受益匪浅，进一步激发了我对学生管理工作的热情，深入理解了要把学生工作做成“学问”的重要意义。张校长以马克思主义哲学，马克思主义原理，习近平新时代中国特色社会主义思想等理论思想和方法论，密切联系学生管理工作，列举生动的案例，给我们讲解为谁培养人？培养什么样的人，怎么培养人？以及辅导员不断学习和提升自身文化修养的重要性等问题。

作为学生管理工作者中的一员，要以张校长的讲座精神为指引，以学校发展为中心，不断努力学习理论知识和提升自身文化修养，为学生管理工作创新性提升及学校发展做出更多、更大的贡献。

——管理学院党总支书记 张喜希

作为一名高校辅导员，首先要清楚根本任务，就是我们要培养什么样的人、怎样培养人、为谁培养人的问题。我们的学生不仅要有过硬的专业知识，更要成为政治立场、思想观念、价值取向、道德情操和行为习惯等全面发展的有用之才。然后要善于学习，学会运用马克思主义基本理论去解决生活、工作中遇到的问题。要增强本领，不仅要做一个职业化的辅导员老师，更要成为专家型的学生工作者。

——土木工程学院分团委书记 周欢

张兴海校长的报告，让我受益良多，“育人为本，德育为先”，作为一名政治辅导员，培养政治坚定的大学生的责任是我们的使命，但如何加强大学生的思想道德修养，更好地胜任这一重任，无疑向我们每一位辅导员提出了挑战。为此，需要我们加强自身政治修养，不断的学习和实践，以自己的高尚品德去感化学生、以自己的渊博学识去引导学生，唯有如此，才能让更多的学生受益。

——交通学院分团委书记 杨婉

聆听此次主题讲座，让我感触良多，对学生工作系统，有了全新的认识，思维得到了提升。首先，在工作中要转变思想、更新理念、讲究艺术与方法，在育人的同时，也要努力提升自身能力与水平，将学生工作做的更加专业化、职业化、系统化。其次，感受到了学校对于学生工作队伍的重视，作为一名辅导员，深受激励与鼓舞。根据张兴海校长的讲座重点，将会结合自身工作，仔细思考、认真梳理，形成理性认识，成为一名更加专业化的学生工作者。最后，此次讲座，感受到学校的高速发展，学校对于我们的要求不断提升，也给我们带来了更大的发展机会、更专业的职业道路，我们将珍惜这样的学习和提升，跟上学校的发展步伐，与学校实现共同发展。

——公共艺术学院辅导员 刘赫男